更多“瘀血内阻,血不循经而出血者应选用”相关的问题
假设在helloapp应用中有一个HelloServlet类,它位于org.javathinker包下,那么这个类的class文件应该放在什么目录下?()
A.helloapp/HelloServlet.class
B.helloapp/WEB-INF/HelloServlet.class
C.helloapp/WEB-INF/classes/HelloServlet.class
D.helloapp/WEB-INF/classes/org/javathinker/HelloServlet.class
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涂密封胶是汽车车身涂装工艺的独特工艺,施工时采用高压无空气喷涂法进行操作。
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N型半导体中的自由电子是()形成的。
A . A、掺杂
B . B、能量击发
C . C、掺杂与能量击发
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链路预算体现了不同无线接入系统的性能差异。()
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A.透达营卫,解肌发表,温经散寒B.调和营卫,通经活络C.发表散寒,活血通络D.解肌发表,调和营卫E.温通心阳,温化痰饮桂枝汤的功效是
A.
B.
C.
D.
E.
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A.The man.B.The woman. C.Both. D.Neither.
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恶性骨肿瘤最主要的确诊依据是()
A . A.家族史
B . B.临床表现有明显的体征
C . C.病理组织学检查
D . D.化验检查
E . E.影像学检查
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链接外部样式表的基本语法〈link href="out.css"rel="stylesheet"type="()"〉。
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访客访问网站描述的是()
A.转化
B.订阅
C.网站流量
D.展示
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下列选项中不正确的是()。
库恩的范式论与科学革命美国科学史家和科学哲学家托马斯?库恩(ThomasSamualKuhn,1922-1996)于1962年提出了所谓“范式更替”的科学革命理论。
他给出了科学发展的下述模式:“前科学→常规科学(形成范式)→反常→危机→科学革命(新范式战胜旧范式)→新的常规科学→……”这一理论的核心是范式概念,在库恩看来,范式是一种对本体论、认识论和方法@的基本承诺。具体地说,范式是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和,这些东西在心理上形成科学家的共同信念。库恩认为,范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。也就是把范式看作科学与非科学的分界标准。任何一门学科只有具有共同的范式,才可以称为科学,否则就不能称为科学或称前科学。库恩根据范式概念提出他的科学发展模式理论。在科学发展观上,库恩既反对逻辑实证主义的科学发展的“逐渐积累”观,也反对波普的批判理性主义关于科学发展是“不断推翻的增长”的观点。他相信科学发展的实际过程是一个进化与革命、积累与飞跃、连续和中断的不断交替的过程,而且科学发展的历史明显地体现了这个过程。
科学发展一般经历四个时期:
(1)前科学时期;
(2)常规科学时期;
(3)反常和危机时期;
(4)科学革命时期,既而又发展到新的常规科学。
在科学史上,如天文学中的哥白尼革命,化学中的拉瓦锡革命,物理学中先有牛顿革命而后有爱因斯坦革命。这种科学革命的典型例子说明,新范式最终战胜并取代了旧范式,这就标志着科学革命时期的结束,而进入了新的常规科学时期。在新的常规科学时期中,新的范式成了该学科的科学共同体的共同信念。科学研究在新范式的指引下继续积累地前进,但是到了后来,又出现了许多反常现象,陷入新的科学危机,而引起新的科学革命,并实现从新的范式到更新的范式的转变,而进入更新的常规科学时期。科学发展就是通过这几个环节的不断循环往复而不断前进的。
库恩的科学发展动态模式可以简单表示为:
前科学时期→常规科学时期→反常和危机→科学革命→新的常规科学时期……库恩认为,一切科学的发展都是按照这个科学革命的规律发展的。库恩的范式论是关于科学发展的一般方法@,在它提出之后,不但引起哲学家和科学家的热烈讨论,也引起社会科学家的积极响应。社会学家、经济学家、政治学家和心理学家等都纷纷运用范式论来分析和说明各自学科的历史发展过程。1988年苛勒曼和萨勒门发表了《心理学杂志文献中的库恩的(科学革命的结构)》一文,综述了范式论在心理学中的应用情况。
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沥青混凝土和沥青碎石的区别在于( )不同。
A . 剩余空隙率B . 矿粉用量C . 集料最大粒径D . 油石比
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每年在灾害多发地区,根据灾害发生特点,组织()次演习,检验并提高应急准备、指挥和响应能力。
A.1 B.2-3 C.1-3 D.1-2
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《山东省安全生产条例》规定:乡镇人民政府、街道办事处应当指导村民委员会、居民委员会落实安全生产措施,推进安全社区建设()
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在脑出血急性期血压的管理中,对于患有慢性高血压的患者如果需要治疗其目标为( )mmHg
A、160/100B、150/100C、150/90D、160/90E、120/90
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在人际交往和沟通中,46-120厘米的距离属于()。
A、亲密距离
B、社会距离
C、公共距离
D、个人距离
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