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提问人：网友f******g 发布时间：2022年3月19日 23:16
[填空题]

薄壁纤维是经过（）%氢氧化钠溶液处理，使其膨胀后，不能划为正常纤维或死纤维的纤维。

参考答案
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关于行政处罚的监督检查，下列说法错误的是
A、没收非法财物拍卖的款项必须全部上缴国库
B、行政机关应当建立健全对行政处罚的监督制度
C、公民对行政机关作出的行政处罚有权申诉或者检举
D、行政机关将罚款私分的，由上级行政机关予以追缴
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F-7型分配阀的中间体也是分配阀各管路的安装座，亦称管座。在管座的底部和背面其连接有通往各阀的七根管路：2-列车管；14-作用风缸管；21紧急风缸管；22分配阀紧急管；23-工作风缸管；25-通大气
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我国的国民经济随着经济体制的改革而迅速发展，这表明（ ）。

A .   生产关系的变化决定着生产力的发展  B .

生产关系的性质决定生产力的性质
C .   适合生产力发展的生产关系能促进生产力的发展 D .

只要改革生产关系就能促进生产力的发展

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生产型管理是一种静态管理，是计划经济的产物。()
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当同一样品用手动勃氏透气仪测定的结果与自动勃氏透气仪测定的结果有争议时，以自动勃氏透气仪测定结果为准。（)
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信息技术中心（）对自控系统进行维护和在线备份，检查系统资源、负荷、系统故障信息等，并对一级维护提出运维指导。
A.每个月
B.每两个月
C.每季度
D.每半年
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某企业上年资产负债表中新增留存收益为300万元，所计算的可持续增长率为10%，若今年不增加新股且保持财务政策和经营效率不变，预计今年净利润可以达到1210万元，则今年的股利支付率为()。
\tA.75.21%
\tB.72.73%
\tC.24.79%
\tD.10%
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模板安装质量验收时，对大空间结构，墙可按相邻轴线问高度( )左右划分检查面，板可按纵横轴线划分检查面，抽查10%，且均不少于3面。
A．5mB．6mC．7mD．8m
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假设苗先生与苗太太是你的新客户，目前正面临生涯与家庭上的转变，需要金融理财师协助规划。经过初步沟通面谈后，你获得了以下家庭、职业与财务信息： 一、案例成员家庭成员年龄职业身体状况苗先生50岁个体工商户佳苗太太50岁退休在家佳苗苗18岁高中二年级学生佳 二、收支情况 1．家庭年收入66.12万元，其中苗先生纯收入63万元，苗太太收入0.72万元，房租收入2.4万元； 2．家庭年支出23万元，其中基本生活支出3万元，妻子费用支出7.2万元，自己费用支出6万元，人情往来支出3万元，旅游支出2万元，孩子费用支出1.8万元。 三、资产情况 1．金融资产：270万元。其中股票50万元，各种债券基金160万元，银行存款60万元 (定期存款20万元，活期存款40多万元)。 2．房产：共有三处。(1)百步厅小区一套，价值320万元。买入时价值220万元，初始贷款50%，贷款期限20年，等额本息按月摊还，现已还贷7年。(2)小户型住房一套，市值50万元，无贷款，现出租，月税后租金收入1200元。(3)原单位分房一套，市值25万元，无贷款，现出租，月税后租金收入800元。 3．其他资产：苗太太的首饰6万元，苗先生收藏品(包括唐宋古董、名家字画、古代玉器、纪念邮票)市值60万元。 四、保险状况 夫妻双方都有社保、医保。 五、理财目标 1．希望5年后换房，目标为400平方米的别墅，现在市场价值800万元； 2．希望让女儿6年后出国留学，每年花费20万元，共计4年； 3．希望在10年后退休，退休后夫妻每年开支为现值10万元，余寿30年。 六、假设条件 学费成长率和通货膨胀率均为0，房屋贷款利率7.8%，房价年增长率5%，现有金融资产的年收益率为4%，市场指数投资年回报率为9%。
A．328B．253C．218D．176
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组织文化是一种无形的、思想上的约束力量，这是组织文化的( )作用。A．导向B．辐射###SXB
A.导向
B．辐射
C．创新
D．规范
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体育舞蹈按竞赛类别可分为几大类?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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某企业将本单位一批价值100万元的生产设备无偿转让给兄弟企业。该项交易属于（）。
A．经常转移 
B．现金转移 
C．资本转移 
D．财产收入
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网页设计的分辨率和颜色模式应该怎样设置（）
A.分辨率300像素/英寸，颜色模式RGB16位
B.分辨率72像素/英寸，颜色模式RGB16位
C.分辨率300像素/英寸，颜色模式RGB8位
D.分辨率72像素/英寸，颜色模式RGB8位
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下列哪一项不属于公路的技术标准（）。
A.几何标准； B.载重标准； C.净空标准； D.速度标准。
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分析如下两个场景的环境创设场景一：某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具，小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落，较少幼儿喜欢玩。过了一会，一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说："我们一起去玩攀爬网好吗？"哲哲皱着眉头说："不要，我害怕。"圆圆又指着稍矮一些的独木桥说："那我们一起去玩那边的独木桥吧，这个矮一点，你该不怕了吧！"哲哲还是一脸为难的样子说："我不想去，还是你自己去吧。"说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子，虽然老师在不断地鼓励幼儿，但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方的要少许多。场景二：在提供的运动器械的基础上，幼儿教师们增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、软塑积木、用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出给小猫喂鱼（设置了独木桥）、瓢虫种花（设置了攀爬网）、造高楼等游戏情景。经过观察发现，这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲，起先是圆圆邀请哲哲："我们去抓鱼给小猫吃好吗？"哲哲欣然应允，两人打扮成捕鱼人，提着鱼篓，手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上，努力地抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说："我们去当小瓢虫好吗？"他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，把自己装扮成小瓢虫，背上负重的小包，勇敢地向"小山"（攀爬网）跑去……两个场景中的环境设计有何不同，你赞同哪一种设计，说明理由。
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