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下列关于用两台或多台起重机吊运同一重物的说法中，正确的是（）
A.调运过程中保持两台或多台起重机运行同步
B.若单台超载5%以内，两台或多台起重机的起重载荷超过起重量的10%以上
C.吊运过程中应当保持钢丝绳缓斜，减小钢丝受力
D.吊运时，除起重机司机和司索工外，其他人员不得在场
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学校云平台一般由三部分组成，包括（）
A.云应用
B.云课堂
C.云微校
D.云邮箱
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判断油水分离器需要手动排油的主要依据是（）
A.高位检验旋塞有油流出时
B.低位检验旋塞有油流出时
C.高位检验旋塞有水流出时
D.低位检验旋塞有水流出时
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14.医师实施医疗、预防、保健、措施.签署有关医学证明文件必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文件，不得隐匿，伪造或者销毁医学文件及有关资料。（）
对
错
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润滑油集中润滑系统中的截断阀、单向阀、溢流阀、流量调节阀等属于（）装置。
A.能源
B.控制
C.辅助
D.电仪
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国际上滨水空间防洪和水管理思路开始探索的新方向是（）
A.拆除堤坝B.修建更加系统化的防洪堤系统C.建设具有弹性和适应性的防洪工程
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妊娠妇女可以应用的解热镇痛药是
A、阿司匹林
B、对乙酰氨基酚
C、布洛芬
D、吲哚美辛
E、塞来昔布
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边际收入是指业务量增加或减少一个单位所引起的收入变动。()
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小肠分节运动的主要作用是
A．促进小肠的排空
B．推进食糜向前运动
C．使食糜与消化液充分混，合
D．有利于小肠容纳食糜
E．防止小肠内容物进人大肠
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交换链接的类型包括（）。
A . 文字链接
B . 图片链接
C . 动画链接
D . 程序链接
E . 邮件链接
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问题： （1）确定三维教学目标； （2）确定教学重点和难点； （3）设计教学过程； （4）设计教学板书。
背景材料：
阅读下列有关材料，按要求完成任务。
材料一《普通高中化学课程标准（实验）》的内容标准
举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。
材料二某版本教科书《化学2》（必修）的知识结构体系
第一章物质结构元素周期律
第二章化学反应与能量
第一节化学能与热能
第二节化学能与电能
第三节化学反应速率和限度
材料三【实验探究】铜片和锌片之间用一条导线连接（导线中间连入一个电流计），平行插入盛有稀硫酸溶液的烧杯中（图4），观察现象。
【学与问】根据所了解的电学知识，你知道电子是怎样流动的吗？你如何判定装置的正、负极。
【分析】当把用导线连接的锌片和铜片一同浸入稀硫酸中时，与铜的活动性比较，锌容易失去电子，被氧化成Zn2+进入溶液。电子由锌片通过导线流向铜片。溶液中的H从铜片获得电子被还原成氢原子，氢原子再结合成氢分子从铜片上选出。这一变化过程可以表示如下：
锌片：Zn-2e2+＝Zn2+（氧化反应）
铜片：2H2++2e+＝H2+↑（还原反应）
将化学能转变为电能的装置叫做原电池。
【实践活动】
目标：根据已具备的氧化还原反应知识和电学知识，利用提供的实验用品，设计一套电池装置。
用品：镁条、铜片、铁片、导线、金属夹、手电筒用小灯泡（或发光二极管）、果汁（橙汁、苹果汁、柠檬汁等）、电流表、500ml烧杯。
设计．并动手试验，边做边改进；也可以与邻座同学进行交流讨论。
设计及记录：
试说明化学电池应由哪几部分构成？
【小结】化学电池的反应本质--氧化还原反应。
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提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的心理学家是（）
A.高尔顿
B.斯金纳
C.华生
D.霍尔
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下列哪项是硫喷妥钠的中枢作用()
A．小剂量镇静和催眠，大剂量麻醉
B．静脉注射后15～30分钟神志消失，约1小时可达其最大效应，睡眠持续约15～20分钟
C．硫喷妥钠麻醉时，脑耗氧量，脑代谢均不降低，颅内压稍有升高
D．硫喷妥钠可降低大脑皮质神经元的兴奋阈，故有抗惊厥作用
E．硫喷妥钠离子化程度高，脂溶性低，不易通过血－脑脊液屏障
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UPS的自动旁路的作用是（）
A.UPS设备的基本冗余部件
B.用于UPS设备的检修
C.实现UPS对蓄电池的充电
D.停电时实现UPS蓄电池的放电
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题目内容
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参考答案
十点题库官方参考答案
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