更多““建设有中国特色社会主义”的提出，是( )”相关的问题
根据企业破产法律制度的规定，下列各项中，对企业破产案件实施管辖权的法院是（）。
A．债务人住所地法院B．债权人住所地法院C．企业破产财产所在地法院D．债权人和债务人协议选择的法院
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水封瓶长玻璃管浸入水面下适宜的深度是（）。
A.1～2厘米
B.3～4厘米
C.5～6厘米
D.7～8厘米
E.10厘米以上
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手机出现“无服务”故障，可能为接收机故障引起。()
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青光眼患者应慎用( )。
A．特布他林
B．沙美特罗
C．布地奈德
D．噻托溴铵
E．异丙托溴铵
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（）不属于药物减肥塑身法途径之一。
A . 抑制食欲
B . 增加水排出量
C . 增加脂肪堆积部位的血流速度
D . 增加胃肠蠕动
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吻合口瘘多发生在术后（）
\tA.7~8天
\tB.4~6天
\tC.3~5天
\tD.5~10天
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以下哪个选项是ABB工业机器人“制动闸释放按钮”安全标识的含义？（）
A.可能造成人员挤压伤害风险B.对于大型工业机器人，点击对应关节轴的制动闸释放按钮，对应的电机抱闸会打开C.起到定位作用或限位作用D.一个紧固件，其主要作用是起吊工业机器人
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男，58岁，发现高血压18年，反复发作胸痛3年。心电图检查示心肌缺血。半年前行冠脉造影示左前降支中段狭窄72％，并做PTCA。血压150／100mmHg，心率68次／分，节律齐，无心脏杂音。未发现任何黄色瘤。血脂测定结果4年前为：TG5．6mmol／L，TC5．2mmol／L，HDL-C1．1mmol／L；现在为：TG2．8mmol／L，TC7．1mmol／L，HDL-C1．2mmol／L。其父亲有高血压和高脂血症，死于脑卒中（中风）；有两位弟弟，其中一位血浆甘油三酯升高结合症状、家族史与血脂测定结果，该患者基本上可诊断为（）
A.家族性高胆固醇血症 B.家族性高甘油三酯血症 C.家族性混合型高脂血症 D.家族性异常β脂蛋白血症 E.家族性载脂蛋白B100缺陷症
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下面是一位教师教学《夸家乡》的口语交际课堂实录片段： （夸特产） 师：谢谢各位小导游的热情介绍，真是让人大长见识：明天我就要离开安溪了，想带点儿安溪的特产回去，现在我来到了特产城，各位老板你们能向我推荐一下吗？ 生（齐）：能! 师：接下来，请同学们在小组内轮流当游客和老板介绍家乡的特产。 （生小组内互动） 师：同学们说得可真热闹，老师发现这个小组夸铁观音夸得特别好，请他们上台来说一说，好吗？ 生（齐）：好! 生1：阿姨，您好，欢迎您来到安溪! 生2：老板您好。 生1：阿姨，您到我们安溪，可一定得带回一包上好的“铁观音”茶叶啊!安溪是“中国乌龙茶（名茶）之乡”，是“中国铁观音”的发源地，我们的茶叶曾获得过全国唯一一块茶叶金牌。 生2：真了不起，那喝了你们的茶叶有什么好处呢？ 生1：我们的茶叶是纯绿色食品，含有多种维生素和矿物质，常喝铁观音，能提神醒脑，生津止渴，那独特的乌龙茶香更是让人陶醉啊。喝了我们的乌龙茶铁观音，不但能减肥，还能防癌呢! 生2：啊，这么神奇，那我一定得买了! 师：咱们安溪的特产还有很多，谁愿意再来介绍一下？ （生略） 师：同学们你们说得太好了，通过交流，我们都充分感受到安溪不但风光秀丽，而且物产丰富，的确是个好地方。我们是安溪人，我们爱自己的家乡，现在我提议，让我们用手中的笔写一两句话夸夸我们的家乡。 （生写） 师：哪位同学愿意把你写的话与同学们交流一下？ 生1：安溪，安溪，乌龙腾飞的地方。 生2：安溪是个山清水秀、物产丰富的好地方。 生3：安溪人真好客，入门就泡茶，欢迎五湖四海的朋友来安溪做客! 师：这位同学真了不起，把咱们家乡的民谣也用上了。 生4：安溪位于闽南金三角，交通便捷，四通八达。 生5：安溪，山好，水好，茶好，人更好! 师：说得真棒，听了大家的话，我真为自己是个安溪人而感到自豪。请用《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关理念，分析以上案例。
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下列行为，情节恶劣，可以寻衅滋事罪追究刑事责任的是（）。
A.随意殴打他人
B.恐吓他人
C.追逐、辱骂他人
D.拦截、恐吓他人
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取某药物约10mg，加水1ml溶解后，加硫酸铜试液2滴与20%NaOH溶液1ml，即显蓝紫色，加乙醚1ml，振摇后，放置，乙醚层即显紫红色，水层变成蓝色。该药物是
A．盐酸麻黄碱
B．硫酸奎宁
C．硫酸阿托品
D．盐酸吗啡
E．硝酸士的宁
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32个人排成4队做早操，魏红排在第一队，他前面有5个人，他后面有几个人( )
A．1个B．3个C．4个D．2个
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(Unlike) Americans who seem (to prefer) coffee, the English (drinks) (a great deal) of tea.
A．Unlike
B．to prefer
C．drinks
D．a great deal
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关于现代学校体育的主要特征，下列说法不正确的是( )。 A．学校体育概念的内涵日渐丰富和扩大 B．学校体育概念的外延日渐
A.学校体育概念的内涵日渐丰富和扩大
B.学校体育概念的外延日渐丰富和扩大
C.学校体育的社会作用受到普遍重视
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