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提问人:网友l******8 发布时间:2022年5月1日 21:37
[单选题]

丙米嗪抗抑郁的机制是( )

A. 抑制突触前膜AN的释放 B. 抑制突触前膜MA和5-HT在摄取 C. 使脑内单胺类递质减少 D. 使脑内儿茶酚胺类耗竭 E. 使脑内5-HT缺乏

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动接点在静接点片中的接触深度不小于()mm。
A.3
B.4
C.5
D.6
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劳动合同被确认无效怎么办?
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在沥青洒布后()内应按确定的用量撒布集料,撒布期间,如集料多少不均,应采用补撒集料的方法校正,直至达到均匀的表面结构;撒布机械无法靠近的地方,必须用()。
A.3min;人工撒铺 B.5min;人工撒铺 C.3min;小型撒布机械 D.5min;小型撒布机械
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You need to design a strategy to ensure that all servers are in compliance with the business requirements for maintaining security patches. What should you do?()
A.Log on to a domain controller and run the Resultant Set of Policy wizard in planning mode on the domain B.Log on to each server and run Security Configuration and Analysis to analyze the security settings by using a custom security template C.Create a logon script to run the secedit command to analyze all servers in the domain D.Run the Microsoft Baseline Security Analyzer (MBSA) on a server to scan for Windows vulnerabilities on all servers in the domain
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客户对具体的语音话单扣费有疑问的,对方的号码为网外的号码,需要确认话单的真实性,请问派单方向为哪里?()
A.派单省支撑
B.派单省网管
C.以上都可以
D.派单省市场
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6 .劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素,在我国社会主义初级阶段,实行按生产要素分配的必要性和根据是( ) A 按生产要素分配是按劳分配的补充 B 我国社会存在着生产要素的多种所有制 C 生产要素可以转化为生产力 D 生产要素是价值的源泉
A. 按生产要素分配是按劳分配的补充B. 我国社会存在着生产要素的多种所有制C. 生产要素可以转化为生产力D. 生产要素是价值的源泉
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对病毒干扰现象错误的叙述是()。
A . 与病毒竞争细胞受体有关
B . 只发生在活病毒之间
C . 与干扰素产生有关
D . 可使感染自然终止
E . 与缺陷性干扰颗粒有关
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维持核酸一级结构稳定的化学键是( )
A. 磷酸二酯键B. 磷酸酯键C. 肽键D. 非共价键
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What does Brazil’s President say about the issue of health care?
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国际包裹的改寄要按照收件人或其代理人要求的方式发运。
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以下关于统一权限业务组织单元设置扩展属性描述正确的是()
A . A、每个新建的业务组织单元都包含扩展属性值
B . B、自定义扩展属性通过组织体系关联,新建的业务组织单元在这个体系下即该组织单元包含相应的自定义扩展性
C . C、在同一组织体系下,自定义扩展属性与组织单元性质关联,新建业务组织单元选择该组织单元性质,该组织单元即包含相应自定义扩展属性
D . D、业务组织单元没有维度区分
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变压器的瓦斯继电器安装在()的联管中间。
A.油枕和呼吸器
B.油箱和呼吸器
C.油枕和油箱
D.油箱和净油器
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血吸虫病的传播途径是()
A.直接通过空气飞沫传播
B.直接接触传播
C.经接触疫水传播
D.经吸血节肢动物传播
E.经污染媒介物间接传播
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传染性非典型肺炎【严重急性呼吸综合征(SARS)】是一种新发现的什么传染病()
A.肠道
B.呼吸道
C.经血液传播
D.接触传播
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材料:下列教学案例是某高中生物教师的授课过程。过程一:设问:“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢?”利用多媒体播放“美国的‘生物圈2号’实验”影像资料。(内容简介:为了人类离开地球...问题:(1)请分析该生物教师运用了什么教学方法?(2)该高中生物教师教学过程的实施大致可分为几个阶段?
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