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应用叠加原理分析非正弦周期电流电路的方法适用于（）。
A . 线性电路
B . 非线性电路
C . 线性和非线性电路均适用
D . 不确定
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正常脊柱的描述正确的是（）
A.颈椎后凸
B.胸椎前凸
C.腰椎后凸
D.骶椎前凸
E.腰椎受力最大
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当CRH1动车组发车速度为0-5Km并且边门已释放时，可通过边门开关按钮开门。（)
是
否
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船舶同一层中，自船首到船尾纵向连续的从一舷至另一舷的平板，称为（）。
A.甲板
B.龙骨
C.平板
D.平台
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小明上小学五年级，他学习成绩不好，还经常违反纪律，老师认为他影响了全班的学习成绩，可以让其退学。
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静态分析法和动态分析法在进行决策分析时（）。
A.前者没有考虑货币时间价值，后者考虑到货币时间价值
B.前者考虑到货币时间价值，后者没有考虑到货币时间价值
C.两者都考虑到货币时间价值
D.两者都没有考虑到货币时间价值
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类风湿关节炎最常累及的关节是
A．双肘关节
B．四肢大关节
C．双手远端指间关节
D．双手掌指关节、近端指间关节及腕关节
E．腰椎
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The names of the successful candidates will be ______on the college notice board.
A．put up
B．put aside
C．came up
D．coped with
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同主音民族调式的主音相同，宫音不同，因此调号也不同。
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在经济分析中，可以将建设项目对区域经济的影响效果进行（）分析，指出项目的各种经济影响后果。
A．定性
B．定量
C．定性或定量
D．定性和定量相结合
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食品生产经营者违反《食品安全法》规定，造成他人人身、财产或者其他损害的，依法承担赔偿责任，其财产不足以同时承担民事赔偿责任和缴纳罚款、罚金时，（）
A.按照比例承担法律责任
B.先承担民事赔偿责任
C.先承担缴纳罚款责任
D.先承担缴纳罚金责任
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What is the purpose of the brochure
A．To register for the upcoming exhibition
B．To request a donation to charity
C．To give information on a tourist attraction
D．To advertise a dinosaur toy
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试题一（共15分）阅读下列说明和图，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某大学欲
试题一（共15分）阅读下列说明和图，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：1．验证输入信息(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
阅读下列说明和图，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：1．验证输入信息(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
【说明】某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：1．验证输入信息(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：1．验证输入信息(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
1．验证输入信息(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
2．处理注册申请(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
流图和图1-2所示的1层数据流图。【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
【问题1] (2分)使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
【问题2]（2分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
【问题3]（8分）根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
【问题4】（3分）根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
而成。
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成人能量消耗主要用于维持基础代谢、体力活动等。
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