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提问人:网友c********1 发布时间:2023年2月8日 21:39
[单项选择题]

如图,两根直导线ab和cd沿半径方向对接到一个截面处处相等的铁环上,稳恒电流I从a端流入而从d端流出,则磁感强度B沿图中闭合路径L的积分等于______

A.μ0I B. C.μ0I/4 D.2μ0I/3

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\tA.更好地满足人类对资源的需求
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此题为多项选择题。
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阅读下列一组材料:材料1荆人欲袭楚,使人先表雍水。雍水暴益,荆人弗知,循表而夜涉。溺死者千余人,军
阅读下列一组材料:材料1荆人欲袭楚,使人先表雍水。雍水暴益,荆人弗知,循表而夜涉。溺死者千余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。材料2郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”材料3西施病心及膑其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而膑其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知膑美,而不知膑之所以美。请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

材料1荆人欲袭楚,使人先表雍水。雍水暴益,荆人弗知,循表而夜涉。溺死者千余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。材料2郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”材料3西施病心及膑其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而膑其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知膑美,而不知膑之所以美。请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

荆人欲袭楚,使人先表雍水。雍水暴益,荆人弗知,循表而夜涉。溺死者千余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。材料2郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”材料3西施病心及膑其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而膑其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知膑美,而不知膑之所以美。请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

材料2郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”材料3西施病心及膑其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而膑其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知膑美,而不知膑之所以美。请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”材料3西施病心及膑其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而膑其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知膑美,而不知膑之所以美。请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

材料3西施病心及膑其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而膑其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知膑美,而不知膑之所以美。请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

西施病心及膑其里,其里之丑人,见而美之,归亦捧心而膑其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知膑美,而不知膑之所以美。请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

请回答:(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

(1)材料1中荆人为什么失败?(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

(2)材料2、3中郑人和东施的做法遭到世人嘲笑的原因是什么?(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。

(3)综合材料1、2、3,阐述它们体现的共同哲学原理及其方法论意义。
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