更多“污水中含氮化合物的形态有 。”相关的问题
牛羊在生产实践中，输精一般2次，间隔时间是（）。
A.1~3小时
B.3~5小时
C.5~7小时
D.8~10小时
E.10~12小时
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发生火灾时，不应向火焰燃烧的（）方向撤退。
A . 相反
B . 相同
C . 都可以
D . 都不可以
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在窗体上画一个命令按钮(名称为Command1),然后编写如下事件过程: Private Sub Command1_Click() Dim b As Integer b=b+1 End Sub 运行程序,三次单击命令按钮后,变量b的值是:( )。
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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依据《关于调整完善扶持自主就业退役士兵创业就业有关税收政策的通知》规定，个体经营在3年内按每户每年（）元为限额依次扣减规定税费。
A.4000 B.5000 C.8000 D.10000
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图P6.16（a)所示放大电路的波特图如图（b)所示.（1)判断该电路是否会产生自激振荡？简述理由.（2)
图P6.16(a)所示放大电路的波特图如图(b)所示.(1)判断该电路是否会产生自激振荡？简述理由.(2)若电路产生了自激振荡,则应采取什么措施消振？要求在图(a)中画出来.(3)若仅有一个50pF电容,分别接在三个三极管的基极和地之间均未能消振,则将其接在何处有可能消振？为什么？
(1)判断该电路是否会产生自激振荡？简述理由.(2)若电路产生了自激振荡,则应采取什么措施消振？要求在图(a)中画出来.(3)若仅有一个50pF电容,分别接在三个三极管的基极和地之间均未能消振,则将其接在何处有可能消振？为什么？
(2)若电路产生了自激振荡,则应采取什么措施消振？要求在图(a)中画出来.(3)若仅有一个50pF电容,分别接在三个三极管的基极和地之间均未能消振,则将其接在何处有可能消振？为什么？
(3)若仅有一个50pF电容,分别接在三个三极管的基极和地之间均未能消振,则将其接在何处有可能消振？为什么？
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学习的内在条件是指使学习者本身所必须具备的（）的准备状态。
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更改配置法是通过更改设备配置来定位故障的方法，适用于故障定位到单个站点后，排除由于（）导致的故障，可以更改的配置包括时隙配置、板位配置、单板参数配置。
A . 连纤错误。
B . 配置错误。
C . 硬件错误。
D . 账号错误。
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下列属于商业模式创新的方法有
A.改变收入模式（revenue model innovation）
B.改变企业模式（enterprise model）
C.改变产业模式（industry model innovation）
D.改变技术模式（technology-driven innovation）
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阅读《山中访友》教学实录(节选)，回答问题 。 师：作者把自然的景物当成自己的亲朋好友，所以我们的课题是山中访友 。在文中也有 一些人称的变换，请找出来并分析其作用 。(学生有的讨论，有的沉思) …… 师：分析得准确 。这自然界的朋友不但是作者的，也是我们每一位读者的，我们在朗读的时候，应该运用怎样的语气来读呢？ 生：亲切、自然 。 生：饱含热爱赞美之情 。 师：好，就请大家带着亲切、热爱、赞美之情来朗读第5段 。大家先自由练习，待会儿请同学读给大家听 。 (师指定六位同学分别朗读关于山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀的句子 。多媒体播放舒缓的古筝曲，师生情不自禁地鼓掌) 师：让我们用丰富的想象力，用饱含爱的心声，与溪流、白云、瀑布对话吧！请男生齐读描写悬崖 .瀑布、云雀的句子，女生齐读关于山泉、溪流、白云的句子 。(多媒体出示朗读课件，学生朗读) 师：(竖起大拇指)太棒了！ 师：假如你们是山中的白云大嫂、云雀弟弟、老桥……你们又想对游人说些什么呢？(学生有的讨论，有的沉思) 生：假如我是太阳，我会对游人说：我是绚烂的太阳，我能驱散阴霾与黑暗，能给人以光明和希望，能赶走严寒与孤独，能给人以温暖和热情 。 师：同学们想象丰富，语言也美 。 …… 师：让我们一边欣赏山中美景，一边展开想象的双翼，抒写对山中景物的热爱之情吧！(生开始思考、讨论、动笔、交流) 生：梅花，你是一位慈祥的母亲，你唤醒了春姑娘，唤起了千红万紫，唤起了希望 。在你淡淡的芳香中弥漫着傲骨的乐章，在你颤抖的梢吟唱出百般的柔情，你是温暖、幸福的使者 。 师：多么顽强、坚毅的梅花 。排比、拟人句很好地表达了你的情感 。 生：野草大哥，你虽然没有花的芬芳、树的高大，但你经历过风霜雨雪后，仍然傲然挺立；面对熊熊大火燃烧后，仍然顽强生长……你教会我面对困难，不可言弃，为了心中的那片绿洲，要顽强拼搏 。谢谢你，野草大哥！(师生掌声雷动) 以下对这段教学片段评析不正确的一项是( ) 。
A.学生在反复朗读中，通过鉴赏本文新奇丰富的想象美，进入作品描写的意境 B.强化培养了学生认真阅读文章的好习惯，使之一步步深入课文，深刻体会作者理解大自然，热爱大自然的心情；也融会贯通了人文主义教育 C.意在使学生明白作者是怎样抓住不同景物的特点，进行细致的、充满深情的对话式描写的 D.每个学生对文本的理解不同，所以要表达的内容也会有所差异，故这里训练表达，学生的合作不如独自完成要好
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以下哪种不是影响NHD脱硫再生效果差的原因： （）
A.塔顶温度较低
B.塔顶气体压力较高，造成憋压
C.塔内填料故障，传质效果较差
D.溶液循环量太小
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现代饭店“客房服务中心制”管理模式的优点是______。
A．安全
B．劳动力成本低
C．方便
D．入住环境宽松
E．亲切
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关于液化石油气特性的表述，错误的是（）
A . A、是原油蒸馏或其他石油加工过程中所得出的各类烃类化合物。
B . B、援液化石油气在常温下加压以液态储存和运输。
C . C、液化石油气由液相变为气相，体积扩大300倍。
D . D、空气形成爆炸性混合物，爆炸极限通常为1.5%—10%。
E . E、援液化石油气无色、无臭、无毒，但吸入后会造成恶心
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如何做到爱岗敬业理解有误的是（）。
A.需要有树立正确的经济财务观
B.需要有热爱本职，扎实工作精神
C.需要有忠于职守，尽职尽责精神
D.需要有精通业务、开拓创新精神
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参考答案
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