更多“针对某省直用户单位的应用需求,规划师提出了用物理隔离(如隔离”相关的问题
下列哪项是引起继发性再生障碍性贫血最常见的病因()
A.药物及化学物质
B.物理因素
C.病毒感染
D.细菌感染
E.营养因素
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下列关于汉字演变历程的叙述,错误的是()。
A.商周时期铸在青铜器上的文字为“金文” B.秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字 C.秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能 D.东汉文学家许慎对汉字的组字方法及规律做出过重要的理论探究
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authorware具有的特点是()。①面向对象的流程图设计②交互能力强③程序调试简单④可以引用其他程序?
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①
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凯撒密码是( )方法,被称为循环移位密码,优点是密钥简单好记,缺点是安全性较差。
A. 代码加密 B. 替换加密 C. 变位加密 D. 混合加密
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在对H公司2004年度会计报表进行审计时,A注册会计师负责筹资与投资循环的审计。在审计过程中,A注册会计师遇到以下事项,请代为做出正确的专业判断。A注册会计师拟对H公司与借款活动相关的内部控制进行测试,下列程序中不属于控制测试程序的是( )。
A.索取借款的授权批准文件,检查批准的权限是否恰当、手续是否齐全
B.观察借款业务的职责分工,并将职责分工的有关情况记录于审计工作底稿中.
C.计算短期借款、长期借款在各个月份的平均余额,选取适用的利率匡算利息支出总额,并与账务费用等项目的相关记录核对
D.抽取借款明细账的部分会计记录,按原始凭证到明细账再到总账的顺序核对有关会计处理过程,以判断其是否合规
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实验1:学生成绩管理系统V1.0 某班有最多不超过30人(具...
实验1:学生成绩管理系统V1.0 某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理: (1)录入每个学生的学号和考试成绩; (2)计算课程的总分和平均分; (3)按成绩由高到低排出名次表; (4)按学号由小到大排出成绩表; (5)按学号查询学生排名及其考试成绩; (6)按优秀(90~100)、良好(80~89)、中等(70~79)、及格(60~69)、不及格(0~59)5个类别,统计每个类别的人数以及所占的百分比; (7)输出每个学生的学号、考试成绩。 输入格式: (1 )录入学生的人数: **输入数据格式:"%d" **提示信息:"Input student number(n<30):\n" 1 2 48 65 75 87 98 100 11003001 11003002 11003003 11003004 11003005 11003006 ()录入每个学生的学号和考试成绩: **输入数据格式:"%ld%f" **提示信息:"input student's id, name and score:\n" 输出格式: 菜单项的输出显示: management for students' scores 1.input record 2.caculate total average score of course 3.sort in descending order by 4.sort ascending number 5.search 6.statistic analysis 7.list 0.exit please input your choice: 计算课程的总分和平均分: **输出总分与平均分格式:"sum="%.0f,aver=%.2f\n"" 按成绩由高到低排出名次表: **输出格式:"%ld\t%.0f\n" **提示信息:"sort 按学号由小到大排出成绩表: number:\n" 按学号查询学生排名及其考试成绩: **如果未查到此学号的学生,提示信息:"not found!\n" **如果查询到该学生,输出格式:"%ld\t%.0f\n" 按优秀(90~100)、良好(80~89)、中等(70~79)、及格(60~69)、不及格(0~59)5个类别,统计每个类别的人数以及所占的百分比: **成绩="100输出格式:"%d\t%d\t%.2f%%\n"" **其他输出百分比格式:"%d-%d\t%d\t%.2f%%\n" 程序运行结果示例: student 6↙ 1↙ score: 87↙ 98↙ 75↙ 48↙ 65↙ 100↙ 2↙ sum="473,aver=78.83" 3↙ sort 4↙ number: 5↙ the you want to search: 16.67% 60-69 70-79 80-89 90-99 7↙ 8↙ error! 0↙ end>
实验1:学生成绩管理系统V1.0 某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理: (1)录入每个学生的学号和考试成绩; (2)计算课程的总分和平均分; (3)按成绩由高到低排出名次表; (4)按学号由小到大排出成绩表; (5)按学号查询学生排名及其考试成绩; (6)按优秀(90~100)、良好(80~89)、中等(70~79)、及格(60~69)、不及格(0~59)5个类别,统计每个类别的人数以及所占的百分比; (7)输出每个学生的学号、考试成绩。 输入格式: (1 )录入学生的人数: **输入数据格式:"%d" **提示信息:"Input student number(n<30):\n" 1 2 48 65 75 87 98 100 11003001 11003002 11003003 11003004 11003005 11003006 ()录入每个学生的学号和考试成绩: **输入数据格式:"%ld%f" **提示信息:"input student's id, name and score:\n" 输出格式: 菜单项的输出显示: management for students' scores 1.input record 2.caculate total average score of course 3.sort in descending order by 4.sort ascending number 5.search 6.statistic analysis 7.list 0.exit please input your choice: 计算课程的总分和平均分: **输出总分与平均分格式:"sum="%.0f,aver=%.2f\n"" 按成绩由高到低排出名次表: **输出格式:"%ld\t%.0f\n" **提示信息:"sort 按学号由小到大排出成绩表: number:\n" 按学号查询学生排名及其考试成绩: **如果未查到此学号的学生,提示信息:"not found!\n" **如果查询到该学生,输出格式:"%ld\t%.0f\n" 按优秀(90~100)、良好(80~89)、中等(70~79)、及格(60~69)、不及格(0~59)5个类别,统计每个类别的人数以及所占的百分比: **成绩="100输出格式:"%d\t%d\t%.2f%%\n"" **其他输出百分比格式:"%d-%d\t%d\t%.2f%%\n" 程序运行结果示例: student 6↙ 1↙ score: 87↙ 98↙ 75↙ 48↙ 65↙ 100↙ 2↙ sum="473,aver=78.83" 3↙ sort 4↙ number: 5↙ the you want to search: 16.67% 60-69 70-79 80-89 90-99 7↙ 8↙ error! 0↙ end>
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棚改贷款中土地做地收入应归集至受信人在我行开立的哪类账户?()
A.预售资金监管账户
B.基本账户
C.结算账户
D.专用账户
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每一个创业团队都有一个核心创业者,他具备的核心要素不包括:( )。
A. 有远见B. 战略清晰C. 思路清晰D. 事必躬亲
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A . 社会信息B . 供求信息
C . 个人基本信息
D . 学校概况
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“一蓑烟雨任平生”表现了作者()的情绪。
A.感伤
B.高亢
C.达观
D.失意
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已知下列反应的反应热 (a) C ( 石墨 )+O 2(g) ==CO 2 (g) D H a = -393.5kJ/mol (b) H 2(g) +1/2O 2(g) ==H 2 O(l) D H b = -285.8kJ/mol (c) CH 4(g) + 2O 2(g) == CO 2(g) +2 H 2 O(l) D H c = -890.3kJ/mol 求: C ( 石墨 )+ 2H 2 (g)= CH 4 (g) 的 D H
A. 211 kJ/mol B. -211 kJ/mol C. 74.8 kJ/mol D. -74.8 kJ/mol
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当代金融创新的主要特征()
A . 新型化
B . 电子化
C . 多样化
D . 持续化
E . 简单化
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托运人办理危险货物申报时,应在申报单中填写()。
A.应急措施
B.医疗急救方法
C.医疗急救指南表号
D.联系电话或其他通信方法
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按行文关系,公文可分为上行文、平行文和下行文,属于上行文的公文种类有().
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